MARKETING DE LOS SENTIDOS EN LAS PRESENTACIONES ORALES DE LOS PROYECTOS DE LOS ALUMNOS DE MARKETING Y PUBLICIDAD 2

Me encuentro estos días muy ilusionado y bastante expectante porque llega una de las grandes citas del año.

Las presentaciones orales de los proyectos de Marketing y Publicidad de los alumnos de segundo curso ya están aquí. Y reconozco que mi cerebro necesita emociones positivas para este final de curso.

Desde hace muchos cursos que nuestra Escuela apostó por los proyectos finales donde los alumnos de Grado  Superior deben entregar y presentar oralmente sus ponencias.

Personalmente siempre me han fascinado las presentaciones orales de los alumnos. Y es que durante estos días les veo motivados, preocupados y muy responsabilizados en hacerlo muy bien.

Durante estos últimos cursos el claustro de profesores hemos visto desfilar por la Sala Polivalente unas presentaciones de un nivel alto y donde nuestros sentidos han disfrutado muchísimo.

La novedad de este año es que hay 9 presentaciones para Marketing y Publicidad y éstas se realizarán en dos días para que nuestros sentidos puedan disfrutar a tope.

Será una gran despedida para los alumnos de Marketing y Publicidad que terminan su módulo después de dos cursos. Es su gran día en el que tendrán de nuevo otra gran oportunidad de dejar recuerdo de su Branding y llevarse emociones en este final de curso que ya tocamos.

Público asistente a las presentaciones de MIP2

El evento promete emociones por varios motivos. La Sala Polivalente tendrá ambiente de las grandes citas como se aprecia en las fotos, las puestas en escena prometen y los alumnos están muy motivados. 

Veremos si las expectativas se cumplen en los dos días de presentaciones orales que tendremos por delante. 

Durante estas últimas semanas he visto a los alumnos preocupados, responsables y muy nerviosos. Debo reconocer que a mi cerebro le gusta ver impactos emocionales de este tipo.

 




Tras el sorteo realizado en días anteriores los alumnos van presentando sus proyectos en el siguiente orden y como se aprecia en las siguientes fotos:  

Alumnos y profesores de segundo de MIP 2

FiTEAM

Miriam Rivera

Laia Ortiz 

Adrià Martos

Adrià Pérez

Alumnos y profesores de MIP 2

SCAN YOUR BODY


 Marcel Camañes

Alex Primitivo

Alumnos y profesores de MIP2

FLUER

Alex Frutos

Martí Segura

Oscar Fonseca

Juan Alonso

Alumnos y profesores de MIP 2

MONDO


Mariona Roca

Emma Torras

Gala Grabalós

Alumnos y profesores de MIP 2

NAZ


Julia Lorenzo

Eric Puig 

Alumnos y profesores de MIP 2

MAS PHARM


Maya Abad

Marta Aperador

Liam Fernández

Alumnos y profesores de MIP 2

PARKING APP

 
 Yago Pla

Francesc Ginesta

Aleix Vinyals

Alumnos y profesores de MIP 2

POKE & GO


Berta Sánchez

Alicia Nieto

Guillem Roldós

Adrià Labiano

Alumnos y profesores de MIP 2

SUITES LOVERS


Cameron Sánchez

Pol Arroyo

Pau Calafell







 

Puestas en escenas en las ponencias de MIP2

El resultado de las presentaciones han sido buenas en líneas generales. Y es que los alumnos han posicionado sus trabajos de la mejor manera utilizando diferentes recursos.

De esta manera por la Sala Polivalente hemos visto:

- Prototipos de productos en algunos casos

- Ayuda externa de personas que han colaborado en las presentaciones.

- Sorteos y pequeños regalos para llamar la atención y animar al público asistente.

- Olores para provocar reacciones sensoriales.

- Visual que relaciona el producto o servicio a presentar.

- Familiares y amigos para generar ambiente y visual.

- Spots con sus jingles para generar notoriedad y nivel de recuerdo.

- Detalles de pequeños ágapes pensando en el público asistente

- Etc...

Claustro de profesores de Mk y Publicidad

Todas las presentaciones orales han tenido alguna diferenciación para posicionarse. Y el claustro de profesores lo hemos percibido muy positivamente.

Los alumnos han utilizado Marketing de los sentidos para generar emociones a todo el público asistente.

Y es que todos los grupos participantes han utilizado algún medio de estimulo sonoro, visual, táctil u olfativo para provocar respuestas muy emocionales en nuestros cerebros.

El claustro de profesores valoramos todas las presentaciones realizadas porque todas ellas han tenido su cuota de protagonismo.

Alumnos de MIP2  en su visita a Mediapro

Por supuesto que todo es mejorable pero el esfuerzo y dedicación de nuestros alumnos en estas últimas semanas ha sido increíble. Y ello es muy importante para el claustro de profesores. 

Se acaba el curso y el proyecto es uno de los mejores recuerdos que les quedará a mis alumnos. 

Todos habéis tenido durante estos dos cursos grandes oportunidades para brillar. 

Agradezco a mis alumnos las ilusiones que habéis puesto durante estas semanas para crear un ambiente muy favorable para los proyectos.

Todo tiene un final y vuestro paso por nuestra Escuela es una realidad...

Pero cuántos recuerdos y emociones de todo tipo nos llevamos en nuestra maleta....!


Muy buen verano para todos....!




David Pasarín

EL MARKETING PERSONAL DE JAUME GONZÁLEZ ES MUY EMOCIONAL

Jaume González en la Escola Pia Mataró

Ya estamos a punto de finalizar el curso 2018-19 pero antes recibimos la visita externa de nuevo de Jaume González.

Jaume es un gran profesor de Marketing y Finanzas que ayudará a todos los alumnos de segundo curso de Marketing y Finanzas, Administración y Finanzas y de Informática en sus presentaciones orales de sus proyectos de final de curso que llevarán a cabo dentro de unos días en nuestra Escuela.

Jaume es un gran apasionado en hablar en público y es por ello que se dirige a nuestros alumnos precisamente con el tema ' Cómo hablar en público en un proyecto '.

Jaume es un gran comunicador hacia su target

Nuestro protagonista es un gran comunicador que se adapta muy bien a diferentes escenarios y públicos. Su manera de hablar le conecta a su audiencia de manera muy prodigiosa y de ello hablaré un poco más tarde cuando le haya observado a lo largo de su discurso.

El mensaje de Jaume se dirige a 5 aspectos que puede ayudar a nuestros alumnos a la hora de presentar oralmente cada uno de sus proyectos delante de un Tribunal de profesores.  



Aspectos y recursos a tener en cuenta en la presentación oral de los alumnos

Jaume dirigiéndose a los alumnos de MIP2, AIF2 e Informática 2

Jaume hace especial hincapié a 5 aspectos que debemos tener en cuenta en la presentación oral de cada proyecto. Repasando cada uno de ellos tenemos:

1º) Controlar el miedo escénico

Toda persona que habla delante de una audiencia tiene nervios  y eso es bueno. Llevando la presentación bien preparada conseguiremos sobreponernos a la situación. Si pensamos que algo saldrá mal seguro que irá peor. Y como dice Jaume " hay que engañar a nuestro cerebro para salir airosos ".



2º) Objetivo de la comunicación

Jaume nos indica que los alumnos que presentaran su proyecto deben tener muy claro su objetivo con su comunicación. Y no hay otro mejor que demostrar al Tribunal que hemos aprendido los conocimientos necesarios para salir al mercado laboral y seguir creciendo en nuestra formación.

Teniendo claro el objetivo de la comunicación será más fácil encajar el mensaje para el target que seremos los profesores. Y por lo tanto conectaremos con la audiencia con nuestro rol que creamos oportuno. 

Es muy importante qué dice y cómo dice el mensaje Jaume

3º) El target

Si el objetivo de la comunicación es acertado llegará al target. Y en nuestras presentaciónes el target más importante es el Tribunal que escuchara cada proyecto.

En las presentaciones habrá lleno en la Sala Polivalente y las miradas de los alumnos que presentarán recorrerá todo el escenario. Pero el target potencial está en el claustro de profesores y no hay olvidarlo.

4º) Qué decimos

Los alumnos han preparado el contenido de su proyecto durante todo el curso. Y sin ninguna duda son ellos los que mejor conocen su contenido.

Con el poco tiempo (30 minutos) que tiene cada grupo para presentar su proyecto es fundamental acertar con la parte del contenido y su estructura para demostrar su objetivo.

Es muy importante un buen inicio y también un cierre correcto para atraer la atención del Tribunal y de igual modo para generar notoriedad y recuerdo.

El recurso del power point es muy importante para guiar el contenido de cada ponencia.

Según Jaume cada imagen del power point debe llevar poco texto y una sola idea o concepto para que la audiencia no se pierda leyendo y desconecte del verdadero mensaje que está en las palabras de los que hablan.

5º) Cómo decimos

Si el contenido de lo que decimos es fundamental para nuestros intereses como no lo será  su puesta en escena y cómo lo digamos delante de los profesores y resto de asistentes.

Se trata de intentar emocionar con nuestras palabras pero especialmente con la comunicación no verbal para conseguir notoriedad y nivel de recuerdo. Todavía recuerdo el trabajo de Jaume pero no por sus palabras y si por la emoción de oírlo hablar...

En nuestro mensaje entrará en juego la comunicación verbal pero también la comunicación no verbal a partir de una serie de recursos que podamos utilizar. Y todo empezará por la puesta en escena que deseemos generar en la Sala Polivalente y nuestra imagen personal que proyectemos.

Y entre otros recursos el uso de la voz, el cuerpo y las manos posicionará nuestro mensaje para generar notoriedad y nivel de recuerdo.

Estamos hartos de escuchar en clase que el éxito de la comunicación se encuentra en cómo contamos las cosas. Tenemos un gran oportunidad de hacerlo realmente bien. Y no olvidemos que a nuestro cerebro le gusta las historias y las anécdotas que generen emoción para conectar con la audiencia.

Branding y posicionamiento

El branding y el posicionamiento de Jaume

La marca Jaume González no es nueva en nuestra Escuela. Ya le conocemos desde hace unos años que ayuda a nuestros alumnos en su presentación oral de sus proyectos.

El posicionamiento de Jaume en su charla con nuestros alumnos le fascina a mi cerebro porque utiliza muchos recursos de la comunicación verbal y no verbal de manera muy eficaz y su marketing personal es extraordinario.

Comunicación verbal y no verbal de Jaume

Y es que desde el principio con sus primeras palabras ya llama la atención de los asistentes por su manera de comunicar y moverse tan peculiar. 

Su comunicación verbal es sencilla con un lenguaje muy adecuado para su target. Pero la clave de su éxito se encuentra en todo lo que hace con la comunicación no verbal.

Su voz es muy rítmica, con un volumen muy adecuado pero su entonación es ascendente y descendente para resaltar su mensaje. Por lo tanto su voz y su manejo es perfecta para una Sala Polivalente a tope de alumnos que le escuchan.

Sus movimientos por la sala son muy interesantes para conectar con su audiencia.Entre sus palabras y movimientos sutiles consigue que los asistentes no desconecten y le sigan por el escenario.

El cuerpo, las manos y las miradas de Jaume

Su comunicación gestual de su cuerpo y sus manos refuerzan sus palabras y comunican que quiere estar en la sala.

Y que puedo decir de sus miradas que intentan involucrar a todos los alumnos. Seguro que todos los asistentes se sienten protagonistas en la charla porque las miradas de Jaume conectan con todos.

Por todo lo comentando anteriormente puedo afirmar que la comunicación de Jaume es muy emocional. Juega de manera muy intensa con los sentidos de la vista y el oído gracias a los estímulos que va presentando con su estilo cercano e informal, muy directo y con toques humorísticos. Y estoy convencido que a los cerebros de todos los asistentes les gusta muchísimo porque el mensaje llega de manera muy emocional.

Resulta muy curioso que a la mayoría de las personas nos da miedo el escenario para hablar en público y en el caso de Jaume se mueve como si se tratase de su zona de confort y delante de asistentes que no conoce y con los que conecta de manera muy brillante.

Jaume González y David Pasarín

Jaume, cada vez que vuelves a nuestra Escuela te vuelvo a felicitar porque has conseguido tu objetivo de conectar con mis alumnos para ayudarles en su gran día que vendrá próximamente.

Durante tu charla de dos horas he tenido grandes recuerdos de cuando estuviste en mis clases en Barcelona. De esto hace mucho tiempo pero todavía recuerdo tu actitud hacia los profesores y tu generosidad con tus compañeros. Tú sabes lo que es presentar un proyecto porque el tuyo lo hiciste delante de mi Tribunal..

Jaume escuhando preguntas de los alumnos

Jaume te has convertido en un gran profesional de la comunicación y nuestros alumnos han podido disfrutar muchísimo con tu presencia y tu Marketing personal.

Estoy muy satisfecho con tu charla porque hemos cogido tu mensaje y seguro que las presentaciones tendrán éxito. 

Alumnos de MIP2, AIF2 e Informática 2 en la Sala Polivalente

Y también agradezco a todos los alumnos que han asistido a la Sala Polivalente con actitud e interés manifiesto durante la charla y preguntas posteriores.

Estoy muy convencido que sus presentaciones tendrán impacto emocional delante de su Tribunal porque hoy han tenido una gran oportunidad y la han aprovechado.

Se acaba el año académico pero todavía quedan grandes emociones que viviremos juntos...

Y las presentaciones orales de los proyectos siempre son un gran espectáculo que nos generan grandes emociones en nuestra Escuela.....

Tic tac, tic tac, tic tac...!  Y es que el reloj inicia la cuenta atrás....

David Pasarín

Alumnes de 1r Curs del CFGS Màrqueting i Publicitat lliuren i exposen el seu ABP 

 "Crea la teva empresa"

Al començament del curs 2018/2019 es va presentar la idea als alumnes del primer curs del Cicle Formatiu de Grau Superior de Màrqueting i Publicitat de l’Escola Pia Santa Anna de Mataró la possibilitat de treballar algunes Unitats Formatives dels MP’s de Gestió Econòmica i Financera de l’Empresa i d’Investigació Comercial sobre la base de l’ABP (Aprenentatge Basat en Projectes_mètode d’ensenyança-aprenentatge on l’estudiant és el centre d'atenció i ha saber gestionar el seu aprenentatge, adquirint els seus coneixements, habilitats i actituds sobre la base de situacions reals, sent capaç d’analitzar i enfrontar-se als problemes de la mateixa manera que es fa a l’activitat professional).

Així es va presentar l’ABP “ Crea la teva empresa” com possibilitat de recerca de feina per compte pròpia, ja que per compte aliena és cada vegada més difícil i els alumnes han d’estar preparats per enfrontar-se a un món cada vegada més canviant i quina millor manera de fer-ho a partir de l’emprenedoria, és a dir, el repte que es va plantejar era la creació d’una empresa.
Van sortir 7 grups de treball, conformats aleatòriament i després d’aproximadament 7 mesos de feina ahir 23 de maig van a lliurar i donar a conèixer oralment el seu producte final.
Com els protagonistes són els alumnes no vull escriure res més, només agrair-les a tots els equips de treball per la feina feta i dir-les que continuen treballant, estudiant i formant-se com professionals i sobretot com bones persones. 

                                                                                          Estuardo Salazar
                                                                    Professor EcoFin i Inv Comercial

A continuació presento els grups de treball, nom del projecte i les seves opinions sobre l'ABP:

Grup de treball 01: “RANDOM OUTFITS” 

Conformat per: Gemma Duran, Alejandro Guerra, Andrea Martínez, Elisabet Roher i Pol Terricabras.
“Creiem que l’experiència de la creació d’una empresa en equip a l’escola, ha estat enriquidora i ens ha ajudat a entendre moltes coses a nivell empresarial.
Hem après a treballar en un equip que no es l’habitual per nosaltres i en el qual en un principi no ens sentíem a gust ja que no compaginàvem molt bé per què teníem pensaments i gustos molt diferents. D’aquesta manera, hem sàpiga gestionar les nostres emocions i aprendre a treballar en un grup “aleatori” així com ens podria passar a la vida laboral. Per tant, hem acabat cooperant entre els membres de l’equip, ajudant-nos, i a repartint-nos tasques equitativament per tal de fer el millor model de negoci possible.
També ens ha agradat aprendre temari d’una manera més amena i dinàmica, com es duu a terme aquest projecte durant tot el primer curs i el fet d’haver d’entregar lliuraments cada X temps, també ens ha ensenyat a saber gestionar-lo, a organitzar-nos i a portar-ho tot al dia.
Creiem que l’ABP ens servirà moltíssim com a base per el projecte final de cara a l’any vinent!”                                                                                                 Gemma Duran
 

Grup de treball 02: “ Servicio de limpieza forense”

Conformat per: Aleix-Roberto Corbera, Marta Heredia, Pedro Lumbreras i Ferran Xampeny
“En nuestra opinión este proyecto nos ha ayudado mucho para aprender y enfrentar las múltiples y dificultosos pasos a seguir para realizar el sueño de llevar a cabo una actividad comercial.
Han sido momentos de trabajo donde el esfuerzo y sacrificio por parte de todos los componentes del grupo ha dado unos maravillosos frutos.
Como en todos sitios, cada persona es un mundo, con sus cualidades y debilidades, hemos intentado potenciar todas nuestras fortalezas juntas e intentar potenciar nuestras debilidades para mejorar en todos los aspectos.
Hemos llegado a la conclusión de que todos juntos hemos sido uno y con mucho trabajo y horas hemos conseguido, en nuestra opinión, un trabajo muy elaborado.
Damos las gracias a nuestro profesor, Estuardo Salazar, por el voto de confianza de realizar esta tarea, de enseñarnos múltiples herramientas de gran utilidad como el “Canvas” y sobre todo, que nos repartiera el trabajo en entregas espaciadas durante el desarrollo del curso, ya qué ha sido mucho más fácil organizarnos y llevar a cabo esta tarea.
Para planes futuros, todavía no sabemos si el año que viene el grupo estará compuesto por los mismos integrantes, pero ha sido un placer formar este magnífico grupo donde hemos conocido un pedacito más de cada uno y ha sido una gran experiencia”
                                                                                 Pedro, Aleix, Marta y Ferran

Grup de treball 03: Happy Fooders

Conformat per: Beatriz Morlans, Víctor Aledo, Arnau Nicolau i Paula Palazón

“Después de haber llevado a cabo el proyecto y haberlo finalizado, podemos decir que como grupo hemos sabido adaptarnos el uno al otro y aportar la esencia de cada uno en él. Dada nuestra inexperiencia en este tipo de trabajos, hemos encontrado algunas dificultades para poder desarrollar algunas actividades, pero hemos sabido solucionarlo de forma equitativa, y la compenetración del equipo ha sido clave para que esto haya sido posible.

Hemos sabido también encontrar la forma de que cada miembro del proyecto pudiera realizar una función específica, así como encargarse de aquellas tareas en las que cada uno se sintiera más cómodo y se le dieran mejor. De esta manera también era más fácil para el resto ocuparse de su función y a la vez hemos aprendido de las habilidades de cada uno.

La experiencia ha sido muy positiva para todo el grupo, no hemos tenido problemas entre nosotros, en todo momento ha habido una buena comunicación, hemos coincidido en opiniones y toma de decisiones. Realmente ha sido muy fácil y agradable de trabajar todos juntos.

En cuanto a nuestro proyecto, estamos muy contentos del resultado, pues sabemos que aunque habrán cosas que se podrían mejorar, hemos puesto todo nuestro empeño y motivación en hacerlo lo mejor posible. Ha sido muy gratificante y a la vez enriquecedor investigar y procesar la idea de montar un negocio de cero y todos los pasos que conlleva.

Esperamos más adelante poder poner en práctica todos los conocimientos adquiridos y seguir mejorando"
                                                                              Paula, Arnau, Beatriz i Víctor

Grup de treball 04: Sweet Graf

Conformat per: Jordi Xandri, Xavier García, Pol Milà i Sergi Torrents

“La meva valoració és la següent: per una part molt positiva, he tocat temes que mai havia vist i hem après molt sobre com obrir una empresa i crear un projecte d'emprenedors. La temporització dels treballs a entregar i el volum de feina ha estat força correcte. La part que es podria dir negativa, però que a la realitat cap persopna a la seva vida professional pot escollir amb quin treballar, penso que és la formació dels grups de treball de manera aleatòria, ja que ha produït una descompensació a l'hora de realitzar el treball per diverses incompatibilitats i interessos.
                                                                                                    Jordi Xandri

Grup de treball 05: “ODEKKA App de moda”

Conformat per: Paula Palomo, Víctor Enrique, Laura Riera, Carles Zaera i Gerard Costa 
 
“Ha arribat el final del projecte i el valorem de manera positiva, ja que des del començament fins ara creiem que hem fet un gran canvi per part de tots nosaltres, com ja hem comentat a l’exposició cada integrant ha anat millorant de forma positiva i creiem que ha sortit un treball correcte , i curiosament voldríem seguir amb el projecte endavant i seguir donant més de nosaltres ja que la idea ens ha cridat molt l’atenció.
Pensem que el desenvolupament del projecte ens ha ajudat a créixer com a grup de treball i com persones, malgrat al començament pensaven que no ens sortiríem, però cadascú ha posat el seu gra de sorra i hagut un canvi d’abans fins ara. Volíem dir, també, que ha estat interessant tot el procés del projecte i satisfactori, ja que investigar com crear una empresa i com fer-la des de zero ha estat molt interessant i ens ha fet espavilar i també per a saber treballar en equip malgrat les nostres diferències.
Finalment, pensem que l’ABP és una bona iniciativa però que encara hi ha coses per millorar, com per exemple com posar-lo realment en marxa i creiem que seria bo continuar el curs següent.”
                                                                     Paula, Víctor, Laura, Carles i Gerard

Grup de treball 06: MINUS

Conformat per: Guillermo Martínez, Arnau La Plana, Olga Martorrell i Laia Pujol.

"Aquest projecte el vam començar a principis de curs quan cap dels membres del grup ens coneixem ni teniem coneixements de creació d’una empresa. A mida que han passat els dies hem anat assolint aquests coneixements i millorant mica en mica la el nostre projecte gràcies a les entregas que hem anat realitzant durant tot el temps que ha durat aquest projecte.

Un cop finalitzat estem satisfets d’haver pogut realitzar-lo ja que hem pogut aprendre diferents aspectes de la materia d’una forma més pràctica i considerem que és la millor manera ja que veient els diferents passos que s’ha de seguir i comprovant per pròpia mà les seves dificultats és com millor podem aprendre i trobar solucions.

Podem dir que no només hem après a crear una empresa sino també a tenir una coordinació i una compenetració entre els diferents membres del grup. 

En general estem molt contents d’haver pogut realitzar aquest projecte!!!                                                                                                                                   Laia Pujol
 
Grup de treball 07: “Dream Wedding”

Conformat per: Albert Ibanyes, Guillem, Judit Núñez, Eric Vilaprino, i Wilco Barranco
 
“La valoración que hacemos de nuestro proyecto de empresa es que a todos nosotros nos ha gustado realizarlo y formar parte de un equipo del cual no sabíamos nada del uno del otro, aspecto que la vida profesional es así de real.

También tenemos que decir que no ha sido fácil ya que en el camino ha habido dificultades, pero que entre todos hemos sabido solventarlo y una vez finalizado el proyecto nos hemos dado cuenta de que un equipo sin discutir no sería un equipo.
 
Hemos intentado dar todos lo mejor de nosotros, a veces para bien o a veces para mal, pero siempre hemos intentado hacerlo lo mejor posible para estar satisfechos con el trabajo hecho. Respecto al reparto de tareas sí que es cierto que a veces ha habido polémica ya que todos queríamos ir a la parte “fácil” pero también nos hemos dado cuenta de que lo fácil aburre y que lo difícil es una meta que si la superas te llena muchísimo más por dentro.

Estamos contentos de nuestro trabajo hecho, y de habernos conocido en los mejores y peores momentos como “empresa” y como ya hemos dicho anteriormente, todas nuestras entregas no han sido igual de buenas, pero sí que todas nos han servido para mejorar".
                                                                          Albert, Judit, Guillem, Eric i Wilco